Содержание скаутского сбора
Содержание скаутского сбора вытекает из целей и задач, которые мы хотим решить. Часто бывает так, что задачи, которые пытается решить руководитель, не совпадают с теми задачами, которые он ставит перед детьми. И это нормально. Например, если руководитель видит, что важно укрепить дружеские связи между двумя детскими группами, он, скорее всего не будет ставить эту задачу в лоб ("Дети, надо дружить"). Больше пользы может быть от правильно подобранной игры, в которой эти группы окажутся в роли союзников, или от совместного похода, сложность которого будет подобрана так, чтобы дети смогли выдержать испытание с честью, или от тайно сделанного доброго дела, или от хорошо продуманного совместного тематического или песенного костра.
Мало понять задачи детского сбора, нужно грамотно перевести эти задачи на детский язык, и постараться, чтобы поставленные задачи решались не прямо, а косвенно (как бы не заметно для самих детей). Нужно выбрать форму проведения сбора, его тему, обеспечить его динамику и темп, тщательно продумать все мелочи, спланировать его во времени, предусмотреть возможности для неожиданной смены темпа сбора (если кто-то из детей начинает выпадать) подготовить домашнее задание.
Некоторые элементы сбора являются основными и постоянными, не зависимо от формы, темы и содержания сбора. Эти элементы составляют как бы скелет любой встречи. Главной и центральной частью любого сбора всегда является беседа (в той или иной форме). И, если речь идет о детях 7-10 лет, то, как правило, беседа не длится больше 10-15 минут. Начало и конец сбора должны быть четко обозначены, хорошо, если кроме молитвы есть звеновые и отрядные традиции начала и конца сбора. Это тоже постоянные элементы любого сбора. Если мы добавим сюда регулярное подведение итогов и принятие важных решений, то получим те 4 элемента, которые и являются постоянными:
- Традиционное начало (например, молитва и круг дружбы)
- Беседа (в той или иной форме)
- Круг совета
- Традиционное окончание (например, молитва и традиционное прощание)
В нормальном случае сбор состоит примерно из 10 различных, сменяющих друг друга, и логично связанных между собой элементов. Беседа и задания, как правило, связаны с темой сбора, игры и состязания могут быть привязаны к теме, а могут быть и свободными.
|
|
